حرارة الجنوب تُعيد فتح ملف العدالة التربوية في الجزائر.. والنواب يضغطون

وجّه نواب في البرلمان مراسلات رسمية لوزير التربية في علاقة بإعادة النظر في رزنامة الدخول المدرسي في ولايات الجنوب بالجزائر. 

النائب صليحة غاشي: من الصروري اعتماد توقيت ينسجم مع خصوصية الجنوب المناخية، وهو ما يضمن تكافؤ الفرص والعدالة التربوية

هذه القضية الجديدة – القديمة التي تعود كلّ مرة للواجهة، تضع الحكومة في اختبار مُراعاة الظروف المناخية القاسية التي تشهدها المدن الجنوبية خاصة أمام تغيرات المناخ وارتفاع درجات الحرارة خلال آب/ أوت وأيلول/ سبتمبر من كل سنة. 

ودعا النائب عبد الحميد بلكيكل عن "المجموعة البرلمانية للأحرار"، في مراسلة رسمية، إلى " إعادة النظر في موعد الدخول المدرسي، كما قدم اقتراح تمديد العطلة الصيفية وتأجيل بداية الموسم الدراسي في الجنوب." 

وذكر النائب أنّ "الظروف المناخية الحالية خطر على حة التلاميذ، الأساتذة، والإداريين، خاصة لدى الفئات الهشة كالأطفال والمسنين والمصابين بالأمراض المزمنة."

في السياق ذاته؛ طالبت النائب صبيحة قاشي عن الدائرة الانتخابية بالمغير بـ "اعتماد توقيت ينسجم مع خصوصية الجنوب المناخية، وهو ما يضمن تكافؤ الفرص والعدالة التربوية".

النّداءات النيابية لوزارة التربية، تحمِل بين سطورها رسالة سياسية تعدى الإطار التربوي، إذ يعتبر فرض توقيت موحد لبداية السنة الدراسة في كامل التراب الوطني، لم يراعِ الاختلاف المناخي بين الشمال والجنوب والتباين الجغرافي أيضا، وهو ما ينظر إليه نواب الهيئة التشريعية كمؤسسة دستورية أحد أوجه الإخلال بمبدأ" العدالة التربوية والإنصاف بين المناطق".

مراجعة القرار  

تحرُّك نواب المجلس الشعبي الوطني، يعكِس البُعد السياسي والاجتماعي للقرارات المُنتهجة من قِبَل الحكومة، إذ يرى متابعون لهذا الملف أنّ "التحرك في حدّ ذاته يدفع بضرورة مراجعة قرار توحيد الرزنامة الدخول المدرسي".

كما يعكِس هذه الدعوات والمطالب ظهور الشعور بالتهميش في صناعة القرارات المركزية، خصوصا في علاقة بقطاعات حساسة وحيوية أهمها التربية والصحة والسكن. 

بعيدا عن مطلب النخبة السياسية المحلية في عدد من مناطق الجنوب، تراعي هذه الدعوات الخصوصية الجهوية؛ وتطالب بالتفاعل الجدي مع الخصوص المناخية والتعامل مع كل ولايات الجنوب دون تمييز والانتباه إلى العمق الجغرافي والمسافات التي تربط بين السكان والمؤسسات التربوية. 

توقيت الدخول المدرسي.. ملف جديد قديم 

كل عام يتكرّر الجدل حول الدخول المدرسي في الجنوب وحتّى بخصوص امتحانات نهاية السنة التي تجرى عادة في بداية فصل الصيف.

وفي هذا الإطار؛ كثيرا ما ركّزت مطالب أولياء التلاميذ، ومختلف النقابات التربوية وعدد من المسؤولين المحليين على ضرورة إيجاد حل جذري للمشكلة خصوصا في ولايات: ورقلة، إليزي، أدرار، غرداية، وتمنراست وغيرها، إذ تجاوزت فيها درجات الحرارة في الفترة المعنية بالدراسة الـ 45 درجة مئوية. 

السياسات العمومية ..اختبار وزارة التربية

ينتظر النواب رد وزارة التربية، لذا فهي اليوم أمام خيار التمسك بالتوقيت الذي أعلنت عنه والذي يفيد بأن الدخول الإداريين للمؤسسات التربوية سكون في الـ 26 أوت الحالي، في حين عودة الأساتذة ستكون في السابع من سبتمبر المقبل، أما عودة التلاميذ لمقاعد الدراسة فستكون في اليوم العاشر من الشهر نفسه. 

بينما الخيار الآخر فهو تكييف الرزنامة مع الوضع المناخي للناطق الجنوبية والاستجابة للمطالب البرلمانية، وتكريس ما يوسم بـ: " مبدأ التمييز الإيجابي" في قضية اجتماعية تربوية، تستهدف إلى العدالة في تسيير شؤون قطاع التربية. 

واللافت أنّ الحكومة استجابت في مواسم سابقة جزئيا لهذا المطلب وتأخير موعد الدخول المدرسي لعشرة أيام، دون تحويلها إلى قاعدة يتم تطبيقها كل عام أو في خانة القرارات الرسمية.